Fejlesztési területek

Tevékenységek

Magyar nyelv és irodalom

-  Kommunikációs készség; beszédkészség fejlesztés;

-  A szóbeli szövegalkotás képességei: folyamatos nyelvi tervezés képessége, nyelvi kifejezés képessége, cél- és tématartás képessége, nyelvi alkotó képesség

-  Írásbeli közlés képességei: nyelvi tervezés képessége, nyelvi kifejezés képessége, cél- és tématartás képessége, nyelvi alkotó képesség, önellenőrzés képessége – helyesíráskészség fejlesztése

-  Ritmuskészség fejlesztése

-  Szóbeli és írásbeli közlések befogadásának képességei: tartalom megértése, tájékozódó olvasás, elmélyült olvasás

-  Szövegértés, szövegfeldolgozás képességei: elsődleges szövegértés, asszociációk, információk átalakítása, következtetések levonása

- Információk, tények, adatok kiemelése, lényegkiemelés, tömörítés

-  Dramatizálást segítő készségfejlesztés

Mítoszok, mondák, legendák gyűjtése a barlangokról, az őskorról,

Kutatómunka otthon és a könyvtárban

Teremtéstörténet gyerekeknek – saját könyv, mese, vers alkotása

Leírások, algoritmusok készítése az emberről, az emberré válásról

A beszéd megjelenése – különböző jelbeszédek megjelenítése, jelbeszédek, titkos jelek alkotása, titkosírás

Találós kérdések, szólások, közmondások, mondókák tanulása, (barlangról, ősemberről) - eredetük magyarázata

Drámajáték – egy este a barlangban, a tűzkörül stb.

Keresztrejtvények betűrejtvények megfejtése, készítése

Ősi rigmusok tanulása, rigmusok kitalálása, alkotása

Embernevek, lelőhelyek, ország-, barlangnevek helyesírása

Keresgélés lexikonokban, enciklopédiákban

Ismeretterjesztő szövegek feldolgozása

Matematika, informatika

- Összehasonlítások, becslések, mérések
- Fogalmak tisztázása
- Számolási, logikai készség fejlesztése
- Adatgyűjtés

Mérések, mértékegységek– hosszúság, idő, térfogat, tömeg–
a különböző ősembertípusok és az őskori állatok testméreteinek, arányainak összehasonlítása, sorba rendezése

Számok helye a számegyenesen,
időszalag készítése

A témához kapcsolódó szöveges feladatok megoldása

Képek, információk gyűjtése az ősemberről, életmódjáról, eszközeiről, az őskori állatokról kereső programok segítségével.

Az összegyűjtött adatok rendszerezése táblázatok létrehozásával.

Természet- és társadalomismeret

-           Megfigyelőkészség;

-           Egymáshoz rendelés, viszonyítási képesség

-           Megfigyelések, tapasztalatok elmondása, rögzítése rajzban és írásban

-           Ok-okozati összefüggések felismerése, élő és élettelen természet kapcsolatai

-           Adatok értelmezéséhez szükséges alapfogalmak biztos használata

-           Térbeli tájékozódás képessége (térképhasználat)

-           Információ és adatgyűjtés

-           Összehasonlítás képessége

-           Rendszerező képesség fejlesztése

Magyarország barlangjainak megkeresése térképen, a környék élővilágának és történetének megfigyelése

Az őskorral foglakozó tudományterületek, foglakozások (archeológia – régészet, embertan, néprajz, geológia – földtan, őslénytan, botanika – növénytan, kormeghatározási módszerek)

Emlősök, főemlősök jellemzői – összehasonlítások, magyarázó rajz készítése

Lelőhelyek keresése, bejelölése a térképen – térképhasználat

Időszalag készítése – őstörténet

Vizuális és manuális kultúra

- Vizuális nyelvi- képi- és plasztikai kifejezés fejlesztése
- Kompozíció tudatosabb alkalmazására való késztetés
- Kreativitás fejlesztése
- Együttalkotás a társakkal
- A konstruálás szabályainak betartása
- A forma és rendeltetés felismertetése

Barlangrajzok elemzése, készítése

Az ember első eszközei

Agyagedény készítése

Kunyhó készítése a természetben található anyagokból (agyag, ágak, levelek, fűzfavessző)

Fafaragás, nyárs és dárdakészítés

Rajzkészítés: Ezt látom a barlangból

Életnagyságú ősemberek elkészítése, felöltöztetése

Folyamatábra készítése az emberré válásról, az emberi test alakjának, felemelkedésének változásáról

Ének-zene-mozgás-játék

Ősember
és
ősgyereke,
ha pontosan célzott,
minden este
hazavitt és
megsütött és
meg is evett egy-két
rinocéroszt.

- Ritmus- és variációs készségek fejlesztése
- Kommunikáció és metakommunikáció megbeszélése
- Rögtönzések
- Dalkör bővítése
- Új zenei ismeretek nyújtása

- Biztos mozgás, reagáló képesség fejlesztése
- Figyelem erősítése
- Kudarctűrő képesség javítása

Ritmushangszerek készítése

A vadászatra való felkészülést segítő versek írása, ritmizálása

Közös zenélés, sámántánc

Kislabda dobás- kődobás – vadászat

Fadárda hajítás